디딤돌 교과서 :: 디딤돌

생각하고 깨우치는 즐거움 수학 교과서

초등수학 대표 브랜드 디딤돌에서 초등수학 대표 교과서를 만듭니다

초등수학 참고서 분야 베스트셀러 1위 디딤돌 교육의 우수한 개발진과

학생과 교사들의 어려움을 잘 아는 현장의 수업 전문 선생님들이 함께

집필진 소개

수업에 전문성을 가진 교사들이 모여 학생이 배움에 도달할 수 있도록 교사와 학생, 학생과 학생, 학생과 수학을 연결하는 교과서를
쓰려고 노력했습니다

대표 저자: 최수일 소장

정미진 선생님
전북 전주오송초
(수석교사)
이환규 선생님
경기 광명 빛가온초
(수석교사)
강민경 선생님
경기 성남 보평초
고기연 선생님
제주 남광초
김경희 선생님
경기 시흥 검바위초
김수진 선생님
전북 익산 이리고현초
김우식 선생님
경기 수원 효탑초
김은미 선생님
부산 석포초
김주희 선생님
제주 영평초
원선희 선생님
경기 오산 삼미초
유동익 선생님
경기 평택안일초
이경선 선생님
경기 김포 보름초
제정희 선생님
부산 호암초
좌미영 선생님
제주 한라초

교과서 소개

01 차례

02 특장점

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놀이와 그림으로 생각을 깨우는 단원 도입부
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놀이와 그림으로 생각 깨우기

왼쪽은 단원명과 단원의 핵심 질문, 놀이를 하며 이전에 배운 내용을 떠올리는 활동을 제시하였고, 오른쪽은 이 단원에서 공부할 전반적인 내용을 담은 삽화를 제시하였습니다. 또한 하단의 왼쪽에는 이전 학습 내용을, 오른쪽에는 이번에 학습할 내용을 제시하였습니다.

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다양하고 체계적인 활동으로 배우는 본 차시
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활동으로 배우기

차시 제목을 보기 전 도입 삽화에 집중하여 배울 내용에 대한 호기심을 가지고 차시 학습으로 들어가도록 도입 삽화를 맨 위에 배치하였습니다. 한 차시의 활동은 보통 4개 내외로 이루어지는데 생각을 여는 활동으로 이전 개념에 대한 학생들의 배경 지식을 끌어내 새로운 개념과 만나고 이후에 형식화 또는 수학화 활동을 이끄는 구체적인 조작 활동, 역량 중점 활동이나 놀이로 구성하였습니다. 차시의 마무리는 정리 활동으로 자기평가를 할 수 있는 질문을 주었습니다.

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차근차근 마무리
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차근차근 마무리

단원의 학습을 모두 마치고 하는 자기주도적 단원 평가로, 각 차시별 학습 내용을 대표하는 문제들로 구성하였습니다.

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수학이 두근두근
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수학이 두근두근

단원에서 배운 지식을 적용하여 문제해결, 추론, 의사소통, 연결, 정보 처리 등 수학 교과 역량을 키울 수 있도록 구성하였습니다.

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가까이 있어요
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가까이 있어요

단원을 배우는 과정 중에 실생활에서의 문제 상황을 해결하는 활동을 통해 자신이 가지고 있는 수학 지식을 강화하고 문제를 융통성 있게 해결하는 능력을 신장시키며 수학을 실생활에 적용할 수 있는 배움 실천 활동으로 구성하였습니다.

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프로젝트
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프로젝트

모둠 친구들과 함께 이번 학기에 배운 수학 내용을 활용하여 프로젝트 활동을 한 후 발표와 되돌아보기를 하면서 단원을 마무리하도록 구성하였습니다.

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- 1
  그림을 보며 이번에 배울 내용을 생각해 볼 수 있도록 했습니다.
- 1
  그림을 보며 배울 내용에 대한 호기심이 생겨요.
- 2
  생각을 열고그림을 보며 생긴 호기심으로 생각을 열고 재미있게 활동을 하다 보면 새로운 개념을 만나요.
- 3
  새로운 개념을 배우고생각을 여는 활동에서 만난 새로운 개념을 수학적으로 정리하고 익혀요.
- 4
  개념을 연결하여 실력을 키워요.알아낸 개념을 교과 역량에 중점을 둔 활동이나 놀이로 확인해요.
- 5
  수업 태도나 차시 내용에 관한 질문에 답해 보며 스스로를 평가해요.
- 1
  문제를 풀면서 이 단원에서 배운 내용을 확인해요.
- 1
  다양한 주제의 글을 읽고 문제를 해결하며 교과 역량을 길러요.
- 1
  단원을 공부하는 동안 해결해야 할 문제나 실천할 수 있는 활동을 살펴봐요.
- 1
  친구들과 함께 문제를 발견하고, 문제를 해결하기 위한 계획을 세워 수행해요.