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각 단원의 도입 부분으로 주제와 연관된 그림을 보고 듣기 활동 또는 배경 지식
위주의 간단한 사전 활동을 한다.
 
 
주요 의사 소통 표현과 관련된 내용을 들으며 다양한 듣기 활동과 과제를 수행한
다.
What about you?
각 단원의 주제와 연관된 내용을 자신과 연관시켜 표시해 보고 간단한 듣기와
말하기를 하는 부분이다. 유의미한 상황에서 듣기와 말하기 통합 학습을 할 수 있다.
주요 의사 소통 표현이 포함된 대화를 활용해 말하기 활동을 한다.
시각 자료와 주어진 표현을 참고하여 반복 연습을 해 본 후, 다양한 말하기 모둠
활동을 한다.
 
 
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 어휘 등 각 영역별로 학생들이 실제 학습 방법으로 활
용하고 있는 예를 보고 자신에게 적절한 학습 방법을 찾아보는 과제를 수행한다.
 
 
 
읽기 자료에 대한 학생들의 사전 지식을 일깨우는 읽기 전 활동으로, 주제와 관
련된 마인드 맵(mind map)이나 핵심어로 본문의 내용을 짐작하는 활동을 한다.
 
 
 
일기, 인터넷 홈페이지, 만화, 설명문, 서사문 등 흥미있는 다양한 글감들을 읽어
보며 글감에 따른 다양한 확인 활동을 한다.
 
 
 
읽기를 끝낸 후, 글의 흐름을 이해하거나 주제 및 세부 사항을 파악하는 다양한
학습 활동을 한다. 또한 읽기 주제와 관련하여 자신의 생각을 표현할 수 있도록
하였다.
 
 
해당 단원에서 학습한 내용을 토대로 학생들의 생활 및 경험과 관련된 쉽고
재미있는 주제를 이용하여 통제 작문에서 자유 작문으로 이어지는 쓰기 활동을
한다.
 
 
해당 단원에서 학습한 어휘와 언어 형식을 정리해 보는 부분이다.
Words & Words
함께 쓰이는 덩어리(chunk) 단위로 어휘를 학습하여 어휘력을 확장시킨다.
Sentence & Sentence
쓰임(use)과 형태 위주로 언어 형식을 정리해 본다. 함께 제시된 그림은 의미
파악과 더불어 흥미를 유발시킬 수 있도록 하였다.
학생들이 배운 내용을 스스로 정리하고 학습 상황을 평가하여 자기주도적으로
학습 계획을 세우도록 한다. 또한 선생님과 상호소통함으로써 도움을 받을 수 있
다.
 
 
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